为深入践行五育并举教育理念，5月17日，我院于东校区第二餐厅门口举办“心情交换盲盒”活动，助力学生疏解情绪、传递温暖，营造包容互助的校园氛围。
活动采用匿名互动设计，设置“心理展板”与“安慰盲盒”双环节。参与者在展板匿名倾诉烦恼后，从盲盒随机抽取他人心事并手写鼓励回信，形成“写-收-复”情感传递闭环。区别于传统心理辅导正式场景，同龄人间的匿名互动以低压力方式促成情感释放，实现青年群体自助助人循环。
活动以去中心化的互动设计，降低心理倾诉门槛，激发学生群体互助意识。参与者在匿名机制中实现真实情感表达，通过回信实践深化对心理健康问题的理性认知，同时，有效弥合心理教育中“知识传递”与“情感体验”鸿沟，促进学生从被动接受者向主动支持者转化。
下一步，我院将持续深化情感教育实践路径，深化心理健康教育的温度与深度，为青年学子健康成长注入“心”动力。
