近年来，MOOC（大规模开放在线课程）得到了井喷式的发展，但一些评测结果也显示出MOOC存在的诸多问题。线上课程与传统课堂教学都有其优势与不足，所以只有将两者结合起来，使两者的优势互补，才能有效提高“教”与“学”的质量和效率，使学生获得最佳的学习效果。

本中心着重研究线上、线下混合式教育教学的实现路径和效果评价，探索“互联网+”时代高等教育存在的问题与改革方向。综合运用教育学、心理学、公共管理学、教育经济学、信息技术和系统分析等定性定量分析方法，研究线上、线下混合式教学对高等教育的影响，界定线上、线下混合式教学的定义与内涵，开展线上、线下混合式教学实验，构建完整的线上、线下混合式教学的实现路径和评价体系。

在服务社会方面研究成果将及时向国家教育部、省教育厅等相关职能部门和地方政府报送，力争在我国高等教育改革的路径选择、政策制度设计方面，提出具有创新性、前瞻性和可操作性的对策与建议，从理论和实践层面促进“互联网+”时代我国高等教育改革的创新与发展。

中心主任：杜世纯副教授