为培养学生对专业的认同感，提升社会实践能力， 4月25日下午，我院吴波老师带领城市管理专业2022级学生到烟台市塔山社区观摩学习。汪崇金院长、城市管理专业教研室徐福祥主任和社会工作教研室吕如敏老师参加了此次活动。

在观摩过程中，塔山社区陈妍书记与社区讲解员向学生介绍了塔山社区家风小广场的筹建过程与主要功能，居民参与协商议事的机制与办法，网格划分与网格员职责等。讲解员结合沿路的展板向学生介绍了塔山社区能人的故事。在塔山红色小院，师生们实地参观了塔山社区工坊、塔山社区学院、社区老年餐厅、社区慈善超市、文体活动中心等，讲解员结合展板与实物向师生们介绍了这些创新做法的运作机制，以及在引导居民参与中发挥的作用。师生们在会议室观看了塔山社区治理创新的宣传片。通过实地观摩，图文并茂的浸入式教学方式，让学生对社区治理创新有了更直观、更深入的了解。

在互动环节，学生们在吴波老师引导下，总结了塔山社区治理创新，包括党建引领社区治理、围绕“一老一小”开展社区公益服务供给、社区空间营造、社区运营、自治式物业管理等。学生们结合专业所学，就社区治理难点，如社区工坊的运营模式、社区如何开展居民动员等问题与陈妍书记展开热烈研讨。陈妍书记着重向师生讲诉了党建引领社区治理的具体做法，塔山社区社会组织联合会负责人吕福堂大叔介绍了社区社会组织的架构与机制办法，以及在塔山社区党委领导下发挥的动员居民的作用。社区书记破解治理难题的办法与思路，引发师生深度思考。学生们在一个个鲜活的案例中，深刻地感受到社区治理的核心是，“从群众中来，到群众中去”，社区治理的最高境界是，人人参与、人人服务、人人享有，让有需要的人得到帮助，让有能力的人实现价值。
   最后，汪崇金院长对本次观摩学习进行了点评，对城市管理专业学生们在观摩中的表现给予高度评价，结合理论与实践的关系、城市管理专业学生应具备的能力、以及基于课堂与实践对学生能力塑造与培养三个方面，鼓励学生以专业视角挖掘治理经验、分析现实问题，在实践中提升分析与解决问题的能力。

通过这种沉浸式教学方式，营造了理论与实践深度融合的学习场景，学生不仅拓宽了专业视野，加深了对基层社会治理运作逻辑的认知，更深化了投身基层社会治理的使命与担当。未来，学院将持续深化与社区共建合作，通过常态化实践教学培育城市治理新生力量，助推基层社会治理现代化建设。